厚德一詞出自《周易》中的卦辭：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”。厚德指高尚的道德，臻善指不斷進行道德修養使之達到圓滿完善。知能兼隆意為知識和能力都應達到出類拔萃的高度。
南宋朱熹曰：“敬業者，專心緻志以事其業也”，孔子曰：“得天下英才而育之，一樂也”。堅持創新是學院發展的不竭動力。校風集中體現出學院培養社會主義建設者和接班人的濃厚氛圍，形成“敬業創新、培育英才”的校風，能夠确保學院沿着“以培養人才為根本任務，以改革創新為動力，以提高人才培養質量為落腳點”的思路快速發展。
德高為師，學高為範。學院的教風是教師的師德、學術修養以及教學能力和水平的綜合體現。教師應以高尚的道德品質多為學生樹立楷模，以豐富的學養和高超的知識境界教書育人，在教學中身體力行，以自身的實踐示範學生，努力達到“雙師型”教師的标準。
德者，才之帥也。學風強調我院學生要明确社會主義道德規範，掌握道德修養的方法和原則，自覺加強道德修養和鍛煉。善學習是指根據高職教育教學特點學會學習。重實踐是指學生應不斷強化自己的技術操作能力。學風從不同的側面指出了我院學生應具備的學習品質和風格，對學生具有警示和激勵作用。
